สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

 

22222222221.ภาษาไทย

 

2222222222สาระที่ 1 : การอ่าน

2222222222มาตรฐาน ท 1.1 : ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหา

22222222222222222222และสร้างวิสัยทัศน์ในการดำเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน

2222222222สาระที่ 2 : การเขียน2222222222

2222222222มาตรฐาน ท 2.1 : ใช้กระบวนการเขียน เขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ

22222222222222222222 และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศ

22222222222222222222 และรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ

2222222222สาระที่ 3 : การฟัง การดู และการพูด2

2222222222มาตรฐาน ท 3.1 : สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด

2222222222สาระที่ 2 : การเขี ความรู้สึกในโอกาสต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์

2222222222สาระที่ 4 : หลักการใช้ภาษา

2222222222มาตรฐาน ท 4.1 : เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา

22222222222222222222และพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ

2222222222มาตรฐาน ท 4.2 :สามารถใช้ภาษาแสวงหาความรู้ เสริมสร้างลักษณะนิสัย บุคลิกภาพ และ22

2222222222222222222 ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรม อาชีพ สังคม และชีวิตประจำวัน222222

2222222222สาระที่ 5 : วรรณคดี และวรรณกรรม

2222222222มาตรฐาน ท 5.1 : เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดี และวรรณกรมไทย

2222222222มาตรฐาน ท 4.1 :อย่างเห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชวิตจริง

 

22222222222.คณิตศาสตร์

2222222222สาระที่ 1 : จำนวนและการดำเนินการ

2222222222มาตรฐาน ค 1.1 : เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง

2222222222มาตรฐาน ค 1.2 : เข้าใจถึงผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการของจำนวนและความสัมพันธ์ระหว่าง

22222222222222222222การดำเนินการต่างๆ และสามารถใช้การดำเนินการในการแก้ปัญหาได้

2222222222มาตรฐาน ค 1.3 : ใช้การประมาณค่าในการคำนวณและแก้ปัญหาได้

2222222222มาตรฐาน ค 1.4 : เข้าใจในระบบจำนวนและสามารถนำสมบัติเกี่ยวกับจำนวนไปใช้ได้

2222222222สาระที่ 2 : การวัด

2222222222มาตรฐาน ค 2.1 : เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด

2222222222มาตรฐาน ค 2.2 : วัดและคาดคะเนของสิ่งที่ต้องการวัดได้

2222222222มาตรฐาน ค 2.3 : แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัดได้

2222222222สาระที่ 3 : เรขาคณิต

2222222222มาตรฐาน ค 3.1 : อธิบายและวิเคราะห์รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติได้

2222222222มาตรฐาน ค 3.2 : ใช้การนึกภาพ(visaulization) ใช้เหตุผลเกี่ยวกับปริภูมิ(spatail reasoning)

2222222222มาตรฐาน ค 3.1 : และใช้แบบจำลองทางเรขาคณิต(geometric model) ในการแก้ปัญหาได้

 

2222222222สาระที่ 4 : พีชคณิต

2222222222มาตรฐาน ค 4.1 : อธิบายและวิเคราะห์แบบรูป(pattern) ความสัมพันธ์และฟังก์ชั่นต่างๆได้

2222222222มาตรฐาน ค 4.2 : ใช้นิพจน์ สมการ อสมการ กราฟ และแบบจำลองทางคณิตศาสตร์อื่นๆ

2222222222มาตรฐาน ค 4.1 : แทนสถานการณ์ต่างๆ ตลอดจนแปลความหมายและนำไปใช้แก้ปัญหาต่างๆได้

 

2222222222สาระที่ 5 : การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

2222222222มาตรฐาน ค 5.1 : เข้าใจและใช้วิธีการทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลได้

2222222222มาตรฐาน ค 5.2 : ใช้วิธีการทางสถิติและความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็น

C:\WINDOWS\hinhem.scr C:\ ในการคาดการณ์ได้อย่างสมเหตุสมผล

2222222222มาตรฐาน ค 5.3 : ใช้ความรู้เกี่ยวกับสถิติและความน่าจะเป็น ช่วยในการตัดสินใจและแก้ปัญหาได้

2222222222สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

2222222222มาตรฐาน ค 6.1 : มีความสามารถในการแก้ปัญหา

2222222222มาตรฐาน ค 6.2 : มีความสามารถในการให้เหตุผล

2222222222มาตรฐาน ค 6.3 : มีความสามารถในการสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และการนำเสนอ

2222222222มาตรฐาน ค 6.4 : มีความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ต่างๆทางคณิตศาสตร์2 2222222222222222222 และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆได้

2222222222มาตรฐาน ค 6.5 : มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

 

22222222223.วิทยาศาสตร์

2222222222สาระที่ 1 : สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่

22222222222222222222ของ ระบบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตที่ทำงานสัมพันธ์กัน มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้

2222222222222222222 สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ในการดำรงชีวิตของตนเองและดูแลสิ่งมีชีวิต

2222222222มาตรฐาน ว 1.2 : เข้าใจกระบวนการและความสำคัญของการถ่ายทอดลักษณะของพันธุกรรม

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต ความหลากหลายทางชีวภาพ การใช้เทคโนโลยีชีวภาพ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : ที่มีผลต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ และจิตวิทยาศาสตร์

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

2222222222สาระที่ 2 : ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

2222222222มาตรฐาน ว 2.1 : เข้าใจสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น ความสัมพันธ์ระหว่า่งสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : ความสัมพันธ์ระหว่า่งสิ่งมีชีวิตต่างๆ ในระบบนิเวศมีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้า

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

2222222222มาตรฐาน ว 2.2 เข้าใจความสำคัญของทรัพยากรธรรมชาติ การใช้ทรัพยากรธรรมชาติในระดับท้องถิ่น

2222222222มาตรฐาน ว 2.3...ประเทศและโลก นำความรู้ไปใช้ในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่ีงแวดล้อม

2222222222222222222 ในท้องถิ่นอย่างยั่งยืน

2222222222สาระที่ 3 : สารและสมบัติของสสาร

2222222222มาตรฐาน ว 3.1 : เข้าใจสมบัติของสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของสารกับโครงสร้าง

22222222222222222222และแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

2222222222มาตรฐาน ว 3.2 : เข้าใจหลักการและธรรมชาติของการเปลี่ยนสถานะของสาร การเกิดสารละลาย

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : การเกิดปฏิกิริยาเคมี มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

2222222222สาระที่ 4 : แรงและการเคลื่อนที่

2222222222มาตรฐาน ว 4.1 : เข้าใจธรรมชาติของแรงแม่เหล็กไฟฟ้า แรงโน้มถ่วง และแรงนิวเคลียร์

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ อย่างถูกต้องและมีคุณธรรม

2222222222มาตรฐาน ว 4.2 : เข้าใจลักษณะการเคลื่อนที่แบบต่างๆ ของวัตถุในธรรมชาติ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

2222222222สาระที่ 5 : พลังงาน

2222222222มาตรฐาน ว 5.1 : เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างพลังงานกับการดำรงชีวิต การเปลี่ยนรูปพลังงาน

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสารและพลังงาน ผลของการใช้พลังงานต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อม

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

2222222222สาระที่ 6 : กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก

2222222222มาตรฐาน ว 6.1 : เข้าใจกระบวนการต่างๆที่เกิดขึ้นบนผิวโลกและภายในโลก ความสัมพันธ์ของ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : กระบวนการต่างๆที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : ภูมิประเทศและสัณฐานของโลก มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

2222222222สาระที่ 7 : ดาราศาสตร์และอวกาศ

2222222222มาตรฐาน ว 7.1 : เข้าใจวิวัฒนาการของระบบสุริยะและกาแลคซี ปฏิสัมพันธ์ภายในระบบ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : สุริยะและผลต่อสิ่งมีชีวิตบนโลก มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ +

2222222222มาตรฐาน ว 7.2 : เข้าใจความสำคัญของเทคโนโลยีอวกาศที่นำมาใช้ในการสำรวจอวกาศ

2222222222สาระที่ 8 : ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

2222222222มาตรฐาน ว 8.1 : ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ ในการสืบเสาะหาความรู้

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : การแก้ปัญหา รู้ว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติิที่เกิดขึ้นส่วนใหญ่มีรูปแบบที่แน่นอน

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : สามารถอธฺบายและตรวจสอบได้ ภายใต้ข้อมูลและมชีเครื่องมือที่มีอยู่ในช่วงเวลานั้นๆ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : เข้าใจว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคมและสิ่งแวดล้อม มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน

 

22222222224.สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรม

2222222222สาระที่ 1 : ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม

2222222222มาตรฐาน ส 1.1 : เข้าใจประวัติ ความสำคัญ หลักธรรมของพระพุทธศาสนา หรือศษสนาที่ตนนับถือ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : สามารถนำหลักธรรมของศาสนามาเป็นหลักปฏิบัติในการอยู่ร่วมกัน

2222222222มาตรฐาน ส 1.2 : ยึดมั่นในศีลธรรม การกระทำความดี มีค่านิยมที่ดีงาม และศรัทธาในพระพุทธศาสนา

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : หรือศาสนาที่ตนนับถือ

2222222222มาตรฐาน ส 1.3 : ประพฤติ ปฏิบัติตนตามหลักธรรมและศาสนพิธีของพระพุทธศาสนา

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : หรือศาสนาที่ตนนับถือ ค่านิยมที่ดีงาม และสามารถนำไปประยุถต์ใช้ในการพัฒนาตน

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : บำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม สิ่งแวดล้อม เพื่อการอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข

2222222222สาระที่ 2: หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม

2222222222มาตรฐาน ส 2.1 : ปฏิบัติตนตามหน้าที่ของพลเมืองดีตามกฎหมาย ประเพณีและวัฒนธรรมไทย

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข

2222222222มาตรฐาน ส 2.2 : เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดมั่น ศรัทธาและธำรงรักษาไว้ซึง

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : การปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

2222222222สาระที่ 3: เศรษฐศาสตร์

2222222222มาตรฐาน ส 3.1 : เข้าใจและสามารถบริหารทรัพยากรในการผลิตและการบริโภค

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : การใช้ทรัพยากรที่มีอยู่จำกัดได้อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : รวมทั้งเศรษฐกิจอย่างพอเพียง เพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีคุณภาพ

2222222222มาตรฐาน ส 3.1 : เข้าใจระบบและสถาบันทางเศรษฐกิจต่างๆ ความสัมพันธ์ของระบบเศรษฐกิจ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และความจำเป็นของการร่วมือกันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก

2222222222สาระที่ 4: ประวัติศาสตร์

2222222222มาตรฐาน ส 4.1 : เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์บนพื้นฐานของความเป็นเหตุเป็นผล มาวิเคราะห์

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : เหตุการณ์ต่างๆอย่างเป็นระบบ

2222222222มาตรฐาน ส 4.2 : เข้าใจพัฒนาการของมนุษย์ชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในแง่ความสัมพันธ์

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถึงความสำคัญ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และสามารถวิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดขึ้น

2222222222มาตรฐาน ส 4.3 : เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : มีความภูมิใจและธำรงความเป็นไทย

2222222222สาระที่ 5: ภูมิศาสตร์

2222222222มาตรฐาน ส 5.1 : เข้าใจลักษณะของโลกทางกายภาพ ตระหนักความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งที่ปรากฏ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : ในระวางที่ ซึ่งมีผลต่อกัยและกันในระบบของธรรมชาติ ใช้แผนที่และเครื่องมือทาง

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : ภูมิศาสตร์ ในการค้นหาข้อมูล ภูมิสารสนเทศ อันจะนำไปสู่การใช้และการจัดการอย่าง

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : มีประสิทธิภาพ

2222222222มาตรฐาน ส 5.2 : เข้าใจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสาพแวดล้อมทางกายภาพ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : ที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วัฒนธรรมและมีจิตสำนึก อนุรักษ์ทรัพยากร

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 : และสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

22222222225.สุขศึกษา และพลศึกษา

2222222222สาระที่ 1: การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์

2222222222มาตรฐาน พ 1.1 : เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโต และพัฒนาการของมนุษย์

2222222222สาระที่ 2: ชีวิตและครอบครัว

2222222222มาตรฐาน พ 2.1 : เข้าใจและเห็นคุณค่าของชีวิต ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดำเนินชีวิต

2222222222สาระที่ 3: การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกมกีฬาไทยและกีฬาสากล

2222222222มาตรฐาน พ 3.1 : เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกมและกีฬา

2222222222มาตรฐาน พ 3.2 : รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :ปฏิบัติตนเป็นประจำอย่างสมำ่เสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจเป็นนักกีฬา

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :มีจิตวิญาณในการแข่งขันและชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา

2222222222สาระที่ 4: การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค

2222222222มาตรฐาน พ 4.1 : เห็นคุณค่า และมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การดำรงสุขภาพ การป้องกันโรค

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :และการสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ

2222222222สาระที่ 5 : ความปลอดภัยในชีวิต

2222222222มาตรฐาน พ 5.1 : ป้องกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุ การใช้ยา

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :สารเสพติด และความรุนแรง

22222222226.ศิลปะ

2222222222สาระที่ 1: ทัศนศิลป์

2222222222มาตรฐาน ศ 1.1 : สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และวิเคราะห์

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :วิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิด

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :ต่องานศิลปะอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

2222222222มาตรฐาน ศ 1.2 : เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่า

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :งานทัศนศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม และภูมิปัญญาไทย และภูมิปัญญาท้องถิ่น

2222222222สาระที่ 2: ดนตรี

2222222222มาตรฐาน ศ 2.1 : เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่า

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :ถ่ายทอดความรู้สึกความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระชื่นชมและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

2222222222มาตรฐาน ศ 2.1 : เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม

22222222222222222222เห็นคุณค่าของดนตรที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยาท้องถิ่น222222222

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :และภูมิปัญญาท้องถิ่น

2222222222สาระที่ 3 : นาฏศิลป์

2222222222มาตรฐาน ศ 3.1 : เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์ีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่า

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :นาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึกความคิดอย่างอิสระ

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :ชื่นชมและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

2222222222มาตรฐาน ศ 3.2 : เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมเห็นคุณค่านาฏศิลป์

2222222222มาตรฐาน ว 1.1 :ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่น องถิ่น222222222

22222222227.การงานอาชีพและเทคโนโลยี

2222222222สาระที่ 1: การดำรงชีวิตและครอบครัว

2222222222มาตรฐาน ง 1.1 : เข้าใจและมีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะ มีคุณธรรม มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน

222222222มาตรฐาน ว 1.1 :ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ในการทำงานเพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว

222222222มาตรฐาน ว 1.1 :ที่เกี่ยวข้องกับงานบ้าน งานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์และงานธุรกิจ

2222222222มาตรฐาน ง 1.2 : มีทักษะ กระบวนการทำงาน การจัดการ การทำงานแบบเป็นกลุ่ม การแสวงหาความรู้

222222222มาตรฐาน ว 1.1 :สามารถแก้ปัญหาในการทำงาน รักการทำงาน และมีจตคติที่ดีต่องาน

2222222222สาระที่ 2: การอาชีพ

2222222222มาตรฐาน ง 2.1 : เข้าใจและมีทักษะ มีประสบการณ์ในงานอาชีพสุจริต มีคุณธรรม

222222222มาตรฐาน ว 1.1 :มีเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ และเห็นแนวทางในการประกอบอาชีพสุจริต

2222222222สาระที่ 3: การอออกแบบและเทคโนโลยี

2222222222มาตรฐาน ง 3.1 : เข้าใจธรรมชาติและกระบวนการของเทคโนโ,ยี ใช้ความรู้ ภูมิปัญญา จินตนาการ

222222222มาตรฐาน ว 1.1 :และความคิดอย่างมีระบบในการออกแบบ สร้างสิ่งของเครื่องใช้ วิธีการเชิงกลยุทธ์

222222222มาตรฐาน ว 1.1 :ตามกระบวนการเทคโนโลยีสามารถตัดสินใจเลือกใช้เทคโนโลยีี

222222222มาตรฐาน ว 1.1 :ในทางสร้างสรรค์ต่อชีวิตสังคมสิ่งแวดล้อม โลกของงานอาชีพ

2222222222สาระที่ 4: เทคโนโลยีสารสนเทศ

2222222222มาตรฐาน ง 4.1 : เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล

222222222มาตรฐาน ว 1.1 :การเรียนรู้้้้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ

222222222มาตรฐาน ว 1.1 :ประสิทธิผลและมีคุณธรรม

2222222222สาระที่ 5 : เทคโนโลยีสารเพื่อการทำงานและอาชีพ

2222222222มาตรฐาน ง 5.1 : ใช้การเทคโนโลยีในการทำงาน การผลิต การออกแบบ การแก้ปัญหา การสร้างงาน

222222222มาตรฐาน ว 1.1 การสร้างอาชีพสุจริตอย่างมีความเข้าใจ มีการวางแผนเชิงกลยุทธ

222222222มาตรฐาน ว 1.1 และมีความคิดสร้างสรรค์์

 

22222222228.ภาษาต่างประเทศ

22222 ภาษาต่างประเทศที่เป็นสาระการเรียนรู้พื้นฐานซึ่งกำหนดไว้ตลอดหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานคือภาษาอังกฤษ

2222222222สาระที่ 1: ภาษาและการสื่อสาร

2222222222มาตรฐาน ต 1.1 : เข้าใจกระบวนการฟังและการอ่าน สามารถตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อ

222222222มาตรฐาน ว 1.1ประเภทต่างๆ และนำความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ

2222222222มาตรฐาน ต 1.2 : มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา แลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร ความคิดเห็น

222222222มาตรฐาน ว 1.1แสดงความรู้สึกโดยใช้เทคโนโลยี และการจัดการที่เหมาะสมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต

2222222222มาตรฐาน ต 1.3 : เข้าใจกระบวนการพูด การเขียนและการสืื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น

222222222มาตรฐาน ว 1.1และความคิดรวบยอดในเรื่ืืองต่างๆได้อย่างสร้างสรรค์

222222222มาตรฐาน ว 1.1มีประสิทธิภาพและสุนทรียภาพ

2222222222สาระที่ 2 : ภาษาและวัฒนธรรม

2222222222มาตรฐาน ต 2.1 : เข้าใจความสัมพันธ์ภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้

222222222มาตรฐาน ว 1.1ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ

2222222222มาตรฐาน ต 2.2 : เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

222222222มาตรฐาน ว 1.1กับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างมีวิจารณญาณ

2222222222สาระที่ 3 : ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น

2222222222มาตรฐาน ต 3.1 : ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น

222222222มาตรฐาน ว 1.1และเป็นพื้นฐานในการพัฒนาและเปิดโลกทัศน์ของตน

2222222222สาระที่ 4 : ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนโลก

2222222222มาตรฐาน ต 4.1 : สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชนและสังคม

2222222222มาตรฐาน ต 4.2 : สามารถใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ การทำงาน

222222222มาตรฐาน ว 1.1การประกอบอาชีพ การสร้างความร่วมมือ และการอยู่ร่วมมกันในสังคม

2222มาตรฐาน ว 1.1 :

222222222มาตรฐาน ว 1.1 :22